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以下是羅湖區指標生使用情況：
AC類：指標生可用數量1499個，實際使用762個，指標生利用率為50.83%；
D 類：指標生可用數量401個，實際使用223個，指標生利用率為55.61%；
合計：指標生可用數量1948個，實際使用985個，綜合指標生利用率為50.56%
AC類指標生利用率前五名排名：
1. 羅湖區筍崗中學???????????????????????? 63.33%
2. 羅湖外語學校初中部????????????????? 56.25%
3. 羅湖區桂園中學???????????????????????? 55.41%
4. 羅湖區翠園中學東曉校區?????????? 54.23%
5. 羅湖區東湖中學???????????????????????? 54.00%
D類指標生利用率前五名排名：
1. 羅湖區筍崗中學???????????????????????? 8.16%
2. 羅湖區東湖中學???????????????????????? 6.44%
3. 羅湖區布心中學???????????????????????? 6.10%
4. 羅湖外語學校初中部????????????????? 5.48%
5. 羅湖區松泉中學???????????????????????? 5.28%
按照AC類排名
按照D類排名
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什么是指標生
指標生，是指高中學校給予初中學校的招生指標，即該學校內要完成一定量學生的招生任務。其目的是促進教育平等化，使各處的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生。
指標生由教育局統一分配，在校初中校畢業生均可填報指標生志愿。
報考條件
1、符合正取生招生條件的應屆初中畢業生
2、參加本市高中階段學校招生考試
3、綜合表現評定等級為B以上(含B)
4、從初一年級第一學期起一直在報名所在初中學校就讀，且取得該校三年學籍。從市外轉入我市初中學校的學生報考指標生，須從初三年級第一學期起已在報名所在初中學校就讀，并取得該校學籍(從市外轉入我市初中學校就讀后再在市內轉學的學生，不再享有指標生報考資格)
如何填報指標生志愿
在網上填報中考志愿時， 符合指標生報考條件的考生，可在第一批次的8個志愿中，選擇其中1個有指標生招生計劃的學校作為指標志愿，在該志愿“指標生”選項前方框內打“√”即可，限報一個。
指標生名額如何分配
2016年，我市指標生分配比例按照國家有關部委和省教育廳的文件要求，結合我市改革試點實際確定為40%，參加指標生分配學校為34所。指標生分配改革，讓不同類型、不同層次初中學校的考生享有更為均等的入讀優質普高的機會，從而緩解義務教育擇校矛盾，促進義務教育均衡優質發展。
指標生分配范圍與高中學校招生范圍一致。面向全市招生的高中學校，其指標生分配范圍為全市公辦、民辦初中學校;面向區內招生的高中學校，其指標生分配范圍為本區公辦、民辦初中學校。
高中學校正取招生計劃中，招生范圍為AC類考生的，其指標生名額面向AC類考生分配;招生范圍為ACD類考生的，其指標生名額面向ACD類考生分配;招生范圍為D類考生的，其指標生名額面向D類考生分配。
考生如何知道自己所就讀的初中學校能分到多少指標生名額？
在全市高中階段學校招生計劃確定以后，市教育局將具體公布34所試點高中學校的指標生招生名額，以及這些名額分配到初中學校的具體情況。屆時，考生可查閱市招考辦免費發放給每一位考生的《考生報考指導手冊》。
考生報考指標生，對戶籍有什么要求？
不管是深戶還是非深戶，都可以報考指標生。但必須與高中學校的招生范圍一致。面向ac類考生招生的計劃，其相應的指標生名額ac類考生可以報考，d類考生不能報考；面向d類考生招生的計劃，其相應的指標生名額d類考生可以報考，ac類考生不能報考；面向acd類考生招生的計劃，其相應的指標生名額acd類考生均可報考。
在民辦初中學校就讀的考生享有指標生報考資格嗎？
在指標生報考資格上，公辦學校和民辦學校的考生是一視同仁的。在民辦學校就讀的d類考生，可以報考面向d類考生招生的指標生，ac類考生可以報考面向ac類考生招生的指標生，所有考生都可以報考面向acd類考生招生的指標生。市教育局在確定指標生名額分配辦法時，對于按公式計算后分得指標生名額小于0.5的初中學校，沒有簡單地按四舍五入法取消它們的指標生分配資格，而是將分得指標生名額小于0.5的初中學校，以區為單位作為一個整體，重新按公式進行計算，使得這些學校的考生也具備了共享一部分指標生名額的機會。我市有許多民辦初中學校深圳戶籍考生很少。按照市教育局制定的指標生名額分配辦法，即使某一所初中學校只有1名深圳戶籍考生，他也同樣享有被錄取為指標生的機會。
指標生錄取辦法
指標生報名、填報志愿、考試和錄取與普通生同步進行。
符合指標生報考條件的考生可報1個指標志愿?？忌诰W上填報志愿時，首先填報普通志愿，然后選擇其中1個有指標生招生計劃的學校作為指標志愿。
在正式錄取前，通過指標分配系統，在分配給初中學校的指標生名額范圍內，根據考生的指標志愿和中考成績等條件，篩選出各初中學校指標生入圍考生。
篩選時，如遇中考總分相同需作出取舍，則按普通生“同分比較原則”進行選擇。
如果考生在指標生篩選中未入圍，則其所報指標志愿的指標生選項自動失效，該志愿仍作為普通志愿參加投檔。
指標生投檔錄取辦法：
1.指標生與相應高中學校普通生同批次劃線投檔。
2.高中學校錄取指標生按初中學校報該高中學校的考生人數，從高分至低分錄取，但最低不低于該高中學校普通生錄取線15分。
3.錄取時，首先在中招錄取系統中對入圍指標生的指標志愿作相應技術標識，然后將指標志愿連同非指標志愿，與普通生一起劃線投檔。
4.如果考生在第一批次志愿中選擇一個志愿作指標志愿且篩選入圍，但錄取時被指標志愿前的普通志愿學校錄取，或者其中考成績已達到所報指標志愿學校的普通生錄取線，則該生不作為指標生錄取，其原占用的指標生名額由所在初中學校與其填報相同指標志愿的考生遞補。
5.各初中學校所獲指標生計劃沒有完成的自動失效。各試點高中學校未完成的指標生計劃自動轉為普通生計劃進行錄取。
例如：某高中學校，普通生錄取分數線是440分（指標生不低于普通生錄取分數線15分），A初中分得2個名額，小明、小紅、小張、小趙都填了這個高中的指標生，小明445分，小紅437分，小張432分，小趙430分，按照錄取辦法，小明分數過投檔線，按普通生直接錄取，不占用指標生名額，然后填報該高中的指標生分數由高到低進行排列，那么小紅和小張就入圍指標生錄取，小趙則不入圍。
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