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涂鴉是藝術上的各種顏色交融
以抽象的感覺描繪出一種色彩的特殊風格
配上艷麗的顏色
讓人產生強烈的視覺宣傳效果
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常見的涂鴉作品是這樣子的
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或者是這樣的...
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每個小朋友都應該很喜歡涂涂畫畫
那么涂鴉和機器人結合會產生什么效果呢？
你們見過機器人涂涂畫畫嗎？
想不想自己動手制作一個涂鴉機器人？
在科技創新的智能時代
機器人陪我做作業
機器人和我一起玩游戲
機器人給我講故事
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……
這一次，就讓機器人陪你畫畫
深圳科普“涂鴉機器人”開課啦?。?！
12月1日，深圳科普課堂之涂鴉機器人
帶你一起探索機器與藝術之間的關系
每個孩子都是潛在的科學家
你腦袋里所有五顏六色的夢境和幻想
就讓小小機器人來幫你畫出來吧！
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“涂鴉機器人”科普課堂讓機器人與涂鴉結合，寓教于樂，通過這個概念讓孩子在學習制作小機器人的同時獲得更多對科學的興趣和向往。?
課程目的
1、融入對趣味動手創造的熱愛之情?，收獲豐富的動手經驗和樂趣。
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2、設計制作繪畫機器人的過程，培養孩子的想象力，提升藝術審美感悟力。
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3、從各元件如何被組裝以及彼此之間配合運作的體驗中，培養創新思維和創客精神。
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課程亮點
?1、三支彩筆和一個電動機等若干材料組裝出邊震動邊畫畫的涂鴉機器人。
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2、調整筆的角度可調節運行軌跡，多個涂鴉機器人同時啟動，相互碰撞會讓小機器人們產生更多的靈感，畫出更有趣的圖案哦，小朋友們可以自己動手整一副自己的“ 代表作 ”啦！
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電池為電動機提供了電能，驅動電機偏心輪以高速運轉，偏心輪的重心不在正中央，它和電動機軸并不在一條直線上。在偏心輪旋轉的時候，它會一直使得底板向相反的方向運動，這樣也就造成了電動機和底板以很高的頻率進行弧形震動，筆尖也會隨之上下震動。當筆尖離開紙面的時候，這種弧形震動會使得筆尖繼續運動。
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課程內容
一. 準備器材
老師孩子互動，導入創客思維課題并介紹實驗器材：三支彩筆和一個電動機等若干材料。
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二.了解器材。
在老師的指導下了解各個器材的功能和作用，在腦海中構建模型。
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三.?組裝
根據老師說明逐步完成涂鴉機器人的組裝，并完成涂鴉繪畫。
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四.?討論并總結
觀察自己組裝的涂鴉機器人，反思不足，在和老師小伙伴的交流過程中并思考改進方法。
課程安排
開課時間：12月01日（周六）
? ? ??上午9:00-10:20（A班）??
? ? ??下午14:00-15:20?（B班）
（A班報滿，可開B班）
招生對象：6-10歲學生
開營人數：每堂課限25人，15人成團
活動地點：深圳市福田區華強北賽格廣場12樓眾創空間路演廳?? ? ?
交通方式：自行前往
活動費用：持有科學卡會員抵扣課次1次，?若單次參加本活動課程費用168元/人
費用包含：所需實驗材料?教師費用
費用不包含：來回交通費等其他個人消費
取消條款：
1、活動前7天及以上取消訂單，全額退款；
2、活動前2天取消訂單，退款50%；
3、活動前1天及當天取消訂單，不予退款。
深圳南山區萬花筒健康薈
