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習近平總書記在黨的二十大報告中強調指出，要“加強國家科普能力建設”“發展素質教育”“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。
國家科普能力表現為一個國家向公眾提供科普產品和服務的綜合實力，主要包括科普創作、科技傳播渠道、科學教育體系、科普工作社會組織網絡、科普人才隊伍，以及政府科普工作宏觀管理等方面。 日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發實施《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，樹立了新時代大科普的新理念，構建了政府、社會、市場等協同推進的社會化科普教育的大格局?！凹訌妵铱破漳芰ㄔO”是建設教育強國、科技強國、人才強國的重要基礎，是全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的重要保障。 中國科技館學習傳達二十大精神專題會議 新時代的教育正努力實現從“應試教育”走向“素質教育”?！鞍l展素質教育”當然包括科學素質教育。 科學素質是公民素質的重要組成部分。《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》規范了科學素質建設，推動了教育改革和發展。習近平總書記曾指出：“沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化?！薄跋Ｍ麖V大科技工作者以提高全民科學素質為己任，把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法作為義不容辭的責任，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，使蘊藏在億萬人民中間的創新智慧充分釋放、創新力量充分涌流?！?/p>
目前，我國建成了世界上規模最大的教育體系，截至2021年，全國共有各級各類學校52.93萬所，在校生2.91億人，專任教師1844.37萬人，各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平。科學教育在教育內容中占的比例增加、難度增大，科學教育不僅建立在計算機、大數據、云計算等信息科學技術基礎上，而且也建立在腦科學、認知科學、神經科學、基因組學等前沿生命科學生物技術的基礎上。教育同廣泛深入的科普掛鉤，提高了科學性，拓展了受眾范圍。 在科技創新上，2021年，全國共投入研究與試驗發展經費27956.3億元，比上年增加3563.2億元，增長14.6%；全國基礎研究經費1817.0億元，比上年增長23.9%。2022年中國創新能力綜合排名上升至世界第11位?；A研究和原始創新不斷加強，一些核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果，量子計算原型機、三維量子霍爾效應、凱勒幾何核心猜想等科學前沿領域取得重大原創性突破，在新一代超高強度鋼、異構融合類腦計算芯片、人工合成淀粉等應用領域取得突破性進展，我國已進入創新型國家行列。 要進一步走向創新型國家前列、跨入世界科技強國，需要培養更多適應高質量發展、高水平自立自強的各類人才。目前，我國人才隊伍快速壯大，全國人才資源總量從2010年的1.2億人增長到現在的2.2億人以上，其中專業技術人才從5000多萬人增長到8000萬人以上。各類研發人員全時當量達到480萬人年，居世界首位，我國已經擁有一支規模宏大、素質優良、結構不斷優化、作用日益突出的人才隊伍，人才工作站在了一個新的歷史起點上。 習近平總書記特別重視青少年科技人才的發現和培養，在2020年就強調，“好奇心是人的天性，對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起，使他們更多了解科學知識，掌握科學方法，形成一大批具備科學家潛質的青少年群體”。 我們新時代的科普工作者，就是要著眼于提高全民科學素質，有效地開展科學技術普及教育，大量培養科技創新人才，直接服務于建設教育、科技、人才“三大強國”的宏偉目標，這是多么偉大而光榮的歷史使命！ 來源：科普時報 作者：王渝生（國家教育咨詢委員會委員，中國科技館原館長、研究員） 編輯：毛夢囡 審核：王飛 終審：陳磊
