近期，許多家長對深圳市初中綜合素質表現評價（簡稱“綜評”）存在一些困惑，10月13日市教育局專門對此做了說明，指出凡是能夠提供真實佐證材料的“公益活動、志愿者活動、社區服務”都可錄入綜評系統，學生參加“公益活動、志愿者活動、社區服務”以學校組織為主，學生自主進行為輔，累計時長并不是只有參加義工組織的活動方能累積。
2018年初一新生開始實施綜評但不計入中考總分
據悉，市教育局于2018年10月印發《深圳市初中學生綜合素質表現評價方案（試行）》（以下簡稱《綜評方案》）?！毒C評方案》的內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和實踐創新等五個方面，以寫實記錄、學生成長過程性資料記錄、評語評價及重要觀測點計分評價相結合的形式評價。從2018年秋季入學的初一新生開始實施綜評，學校依托學生綜合素質評價信息管理平臺（學生綜合素養成長電子檔案系統），建立完善的《深圳市初中學生綜合素質表現評價檔案》。
根據《深圳市教育局關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟?，我市到2021年初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質表現評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?。綜評結果不計入中考總分，主要運用在以下幾個方面：
一是學業水平考試成績相同的情況下，綜評等級高者優先錄取。
二是自主招生學校應當將綜合素質表現評價作為錄取的重要參考，如藝術特色高中學校在自主招生時就會特別關注初中學生綜合素質表現評價中的藝術素養方面的成長記錄。
三是省一級普通高中學校招生錄取時對綜評結果有要求，即思想品德方面五個學期的總得分不得少于60分（由于2018年入學的初一學生只有4個學期的綜評分，省一級學校錄取時，思想品德得分不得少于48分）。

凡能提供真實佐證材料的公益等活動都可錄入
市教育局指出，凡是能夠提供真實佐證材料的“公益活動、志愿者活動、社區服務”都可錄入綜評系統。例如，學校以班級、團隊等集體形式組織開展的校內外公益活動或社區服務，由學校統一錄入綜評系統；社區組織、社會公益組織等機構開展的相關活動，由組織方提供活動證明，學生自行錄入綜評系統；學生自主開展的相關活動，可采用照片、視頻、文字記錄（如活動感悟、日記）等方式證明，由學生自行錄入綜評系統。學生參加“公益活動、志愿者活動、社區服務”以學校組織為主，學生自主進行為輔。累計時長并不是只有參加義工組織的活動方能累積，學校組織開展的校內外公益活動或社區服務，學生自主進行的公益活動或社區服務以及參加“志愿深圳”公眾號上登記的志愿者服務、中小學生公益活動均可累積時長。至于學校組織的公益活動、社區服務的活動形式，則包括學校以班級、團隊等集體形式組織開展的校內外公益活動或社區服務，如慰問社區福利院、社區公益宣傳、社區公益環?；顒?、校園大型活動的服務性工作、校園值周和大掃除活動等。
市教育局還強調，“公益活動、志愿者活動、社區服務”都是公益性活動，不得收取任何報酬，不得參加社會機構舉辦的針對綜評觀測點得分而開展的有償活動。初中學生是未成年人，組織開展和參與公益活動、志愿者活動、社區服務要以保證學生人身安全為前提。初中學生綜合素質評價必須客觀、真實，誠信是整個評價工作的“生命線”。學生參加活動要基于誠信原則，不得弄虛作假，經舉報查實存在不誠信行為將被記入成長電子檔案。
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專家解讀：《深圳市初中學生綜合素質表現評價方案》
深圳市初中學生綜合素質表現評價重要觀測點評分標準
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